Заказать реферат





Разное: КЛІНІКО-ПАТОГЕНЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ЛІКУВАННЯ НЕСПЕЦИФІЧНИХ ВУЛЬВОВАГІНІТІВ У ДІВЧАТОК ПРЕПУБЕРТАТНОГО ВІКУ (ID:40539)

Смотреть похожие рефераты >>>

Тема работы

КЛІНІКО-ПАТОГЕНЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ЛІКУВАННЯ НЕСПЕЦИФІЧНИХ ВУЛЬВОВАГІНІТІВ У ДІВЧАТОК ПРЕПУБЕРТАТНОГО ВІКУ (Код работы:40539)

Информация о работе Раздел: Разное
Вид работы: Разное
Объем: 30 стр.
Цена: 16 грн.
Код работы (ID): 40539
Добавлена: 13.11.2009
Просмотров: 373
Дополн. информация АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
цена 15 грн
Продавец Сергей Шевела
Примечание от продавца работы  Варіанти оплати: 1) через ПриватБанк» 2) поповнення рахунку оператора «Київстар» (067)5874119 Деятельность осуществляется на основании свидетельства о регистрации СПД
Заказать


загрузка...

Похожие рефераты и курсовые работы:

  • клініко-патогенетичне обґрунтування нових методів лікування псоріазу з аналізом динаміки психо-соціальної адаптації хворих

  • Принципи побудови комплексного клініко психологічного дослідження в клініці з урахуванням віку та культуральних особливостей пацієнта

    Вступ 3 1. Теоретичні основи побудови клініко-психологічного дослідження 6 1.1 Шляхи і методи дослідження особистості хворих з депресивними розладами в патопсихології 6 1.2 Вікові і культуральні особливості пацієнтів 18 1.3 Організація комплексного клініко-психологічного дослідження 21 2. Матеріал і методи дослідження 31 2.1 Матеріал дослідження 31 2.2 Методи дослідження 31 3. Одержані результати і їх аналіз 36 Висновок 44 Список літератури 45
  • динаміка клініко-морфологічних показників у хворих на виразкову хворобу дуоденальної локалізації під впливом комплексного патогенетичного лікування

  • клініко-психопатологічні особливості хворих на посттравматичні стресові розлади і розлади адаптації та їх комплексне лікування

  • Індивідуальні психологічні особливості розвитку дітей

    ВСТУП 1 І. ОСНОВА ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИХ РОЗБІЖНОСТЕЙ ХЛОПЧИКІВ ТА ДІВЧАТОК 3 ІІ. СТРАТЕГІЇ МИСЛЯЧИХ ПРОЦЕСІВ ХЛОПЦІВ ТА ДІВЧАТ 11 ІІІ. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВЗАЄМОВІДНОСИН ХЛОПЧИКІВ ТА ДІВЧАТ 19 ІV. ДИФЕРЕНЦІЙОВАНО-ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД В ПСИХОЛОГІЧНОМУ РОЗВИТКУ ДІВЧАТОК І ХЛОПЧИКІВ 25 ВИСНОВКИ 30 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 31 ДОДАТОК 1 32 ДОДАТОК 2 34
  • Індивідуальні психологічні особливості розвитку дітей

    ВСТУП 1 І. ОСНОВА ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИХ РОЗБІЖНОСТЕЙ ХЛОПЧИКІВ ТА ДІВЧАТОК 3 ІІ. СТРАТЕГІЇ МИСЛЯЧИХ ПРОЦЕСІВ ХЛОПЦІВ ТА ДІВЧАТ 11 ІІІ. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВЗАЄМОВІДНОСИН ХЛОПЧИКІВ ТА ДІВЧАТ 19 ІV. ДИФЕРЕНЦІЙОВАНО-ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД В ПСИХОЛОГІЧНОМУ РОЗВИТКУ ДІВЧАТОК І ХЛОПЧИКІВ 25 ВИСНОВКИ 30 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 31 ДОДАТОК 1 32 ДОДАТОК 2 34
  • Подолання гіперактивності у дітей старшого дошкільного віку в процесі казкотерапії

    ЗМІСТ ВСТУП……………………………………………………………………………3 РОЗДІЛ 1. Теоретичне вивчення проблеми гіперактивності дітей старшого дошкільного віку…………………………………………………………………6 1.1. Проблема гіперактивності в психолого-педагогічній літературі………6 1.2. Види та причини виникнення гіперактивності у дітей дошкільного віку………………………………….…………………………..…………13 1.3. Казкотерапія як засіб лікування гіперактивності дітей старшого дошкільного віку…………………………..…………………………….16 Розділ І. Експерементальне дослідження……………………………………...28 2.1. Шляхи подолання гіперактивності у дітей старшого дошкільного віку…………………………………………………………………….….28 2.2. Результати експериментального дослідження…………………………40 ВИСНОВКИ……………………………………………………………………...47 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………...………………49 ДОДАТКИ………………………………………………………………………..52
  • Клініко-психологічні аспекти старіння

    План ВСТУП 3 1. ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА: КЛІНІКО-ПСИХОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ СТАРІННЯ 5 1.1. Проблема старіння з біологічної точки зору 5 1.2. Проблема старіння з психологічної точки зору 7 1.3. Характерологічні зміни в похилому віці 12 1.4. Психологічні кризи й етапи життя 14 1.5. Самітність - психологічна проблема старіння 17 1.6. Стрес і фрустрація в похилому віці 18 2. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА: ВЗАЄМОЗВ'ЯЗОК АГРЕСИВНОГО СПОНУКАННЯ ЛЮДЕЙ ПОХИЛОГО ВІКУ І ВІДНОШЕННЯ ДО ТЕЛЕВІЗІЙНОЇ РЕКЛАМИ 23 ВИСНОВКИ 33 ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА 35 Додаток 1: Методика «Неіснуюча тварина» Додаток 2: Проективная методика "дом - дерево - человек" Мета робота у дослідженні клініко-психологічних аспектів старіння та підтвердження на практиці зростання агресивності в похилому віці. Для досягнення поставленої мети автор ставить такі завдання: 1. показати проблему старіння з біологічної та психологічної точки зору; 2. виділити головні характерологічні зміни в похилому віці; 3. охарактеризувати основні психологічні кризи; 4. визначити місце самітності в проблемі психологічного старіння; 5. показати вплив стресу на людей похилого віку; 6. на практиці довести зростання агресивності під час старіння. Літературна база курсової роботи складається як з вітчизняних досліджень та к і зарубіжних. Предметом курсової роботи є характеристика сучасних психологічних проблем старіння. Об’єктом курсової роботи є група людей похилого та студентського віку, за допомогою якої треба дослідити зростання агресивності під час старіння. Структурно робота складається зі вступу, двох розділів з підпунктами, висновків та використаної літератури.
  • Особливості та способи лікування у словян

    ЗМІСТ Вступ 3 Народне цілительство 4 Біоенергетичні методи лікування у слов`ян 6 Знахарство серед слов`ян 8 Використання методу кровопускання слов`янами для лікування 12 Висновок 14 Список використаної літератури 15
  • Дизартрія у дітей докшільного віку

    Зміст Вступ 2 Розділ 1.Види та методика лікування дизартрії 7 1.1. Дизартрія і її форми 7 1.2. Особливості діалогічного мовлення у дітей з дизартрією 9 1.3. Досвід роботи по розвитку діалогічного мовлення у дітей з дизартрією 15 Розділ 2. Діалогічне мовлення у дітей старшого дошкільного віку 22 2.1. Методика розвитку діалогічного мовлення на прикладі дитячого садочку «Ранкова Зірка» м. Хмельницький 22 2.2. Визначити рівень діалогічного мовлення у дітей старшого дошкільного віку 27 Висновки 31 Список літератури 36 Додатки





©: 2011-2020 infoworks.ru