Реферат: формування здатності до професійного самозростання студентів в умовах інноваційного навчання (ID:40233)

Смотреть похожие рефераты >>>

Похожие рефераты и курсовые работы:

• формування здатності до професійного самозростання студентів в умовах інноваційного навчання

• професійне навчання персоналу його вплив на ефективність діяльності туристичного підприємства

  ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ ПЕРСОНАЛУ 6 1.1. Персонал організації як об’єкт менеджменту 6 1.2. Управління кар’єрою як складова професійного розвитку 12 1.3. Професійне навчання: сутність, цілі, методи 21 РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ ПЕРСОНАЛУ НА ТУРИСТИЧНОМУ ПІДПРИЄМСТВІ ВАТ «ГОТЕЛЬ «» 31 2.1. Загальна характеристика туристичного підприємства 31 2.2. Аналіз трудових ресурсів підприємства 38 2.3. Діагностика професійного навчання працівників ВАТ «Готель «» 43 РОЗДІЛ 3. ШЛЯХИ ВДОСКОНАЛЕННЯ ПРОЦЕСУ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ НА ПІДПРИЄМСТВІ 52 3.1. Недоліки в організації професійного навчання на підприємстві 52 3.2. Пропозиції щодо вдосконалення системи професійного навчання в готелі «» 57 ВИСНОВКИ ТА ПРОПОЗИЦІЇ 63 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ТА ДЖЕРЕЛ 67 ДОДАТКИ 71

• ВПЛИВ ЕВРОІНТЕГРАЦІЙНОГО КУРСУ УКРАЇНИ НА СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ НАЦІОНАЛЬНОЇ ЕКОНОМІКИ

  Ключові слова: інновації, інвестиції, євроінтеграційна складова інноваційного розвитку.розглянуто та обґрунтовано перспективи інноваційного розвитку національної економіки в умовах інтеграції країни до ЄС, запропоновано схему аналізу здатності і готовності підприємств до інноваційного розвитку.

• Педагог професійного навчання як суб’єкт професійно-педагогічної діяльності

  Вступ 3 1. Педагог професійного навчання як суб’єкт професійно-педагогічної діяльності. 4 2. Методологічна умова побудови технології професійного навчання 6 3. Інформаційні технології в методичній діяльності педагога професійного навчання 10 Висновок 12 Література. 13

• ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ САМОСВІДОМОСТІ У СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ

  ВСТУП 3 Розділ 1. Поняття самосвідомості 7 1.1. Трактування самосвідомості у вітчизняній та зарубіжній психології 7 1.2. Самосвідомість, її структура та форми. Функції самосвідомості 12 1.3. Формування самосвідомості 20 Розділ 2. Проблеми формування самосвідомості у студентської молоді 28 2.1. Роль самосвідомості у покращенні якості навчання 28 2.2. Проблеми професійної самосвідомості студентської молоді 32 2.3. Детермінанти особистісного зростання студентів у процесі професійного навчання у ВНЗ 36 Розділ 3. Дослідження формування самосвідомості у студентської молоді 43 3.1. Методика проведення дослідження самооцінки особистості 43 3.2. Результати дослідження 49 3.3. Методика визначення самооцінки (Домбо-Рубінштейн) 51 Висновки 55 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 58

• Сутність програмованого навчання

  "Вступ 3 ГЛАВА І. Теоретичні основи програмування і програмованого навчання 7 1.1. Суть програмованого навчання 7 1.2. Розвиток методів програмованого навчання – вимога часу 15 РОЗДІЛ 2. Дидактичні основи програмування навчально-дослідницькою діяльності студентів на основі елементів системного підходу 22 1.2. Алгоритмізація навчання 22 2.2 Дослідно-експериментальна робота по організації учбово-дослідницької діяльності студентів на основі ідей програмування 28 Висновок 36 Список використаної літератури 38"

• Проблемність навчання як засіб формування продуктивної пізнавальної діяльності студентів аграрного навчального закладу

  Проблемність навчання як засіб формування продуктивної пізнавальної діяльності студентів аграрного навчального закладу

• Внутрішня мотивація та учбова творчість студентів

  Вступ 3 Розділ І. Теоретичний аналіз мотиваційної сфера студента та розвиток творчої діяльності 5 1.1 Психологічна мотивація студентів в процесі навчання 5 1.2 Особливості творчої діяльності студентів 8 Розділ ІІ. Методи і вибірка експериментального дослідження 13 2.1 Методи експериментального дослідження 13 2.2 Гніздова (серійна) вибірка 14 Розділ ІІІ. Експериментальне дослідження мотиваційної структури у студентів І-го та ІV-го курсів навчання. 16 Висновки 24 Список використаної літератури 26

• Професійний розвиток персоналу туристичного підприємства (бакалавр)

  ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ УПРАВЛІННЯ РОЗВИТКОМ ПЕРСОНАЛУ В ОРГАНІЗАЦІЇ 5 1.1. Сутність і проблеми професійного розвитку персоналу 5 1.2. Планування кар’єри в організації 10 1.3. Управління персоналом: система навчання, методи розвитку 19 РОЗДІЛ 2. АНАЛІЗ ТА ОЦІНКА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕРСОНАЛУ ТУРИСТИЧНОГО ПІДПРИЄМСТВА „ ” 25 2.1. Організаційна характеристика діяльності туристичного підприємства „ ” 25 2.2. Аналіз та оцінка фінансово-господарської діяльності туристичного підприємства 29 2.3. Особливості професійного розвитку персоналу на підприємстві 38 РОЗДІЛ 3. НАПРЯМКИ ВДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ЛЮДСЬКИМИ РЕСУРСАМИ В ОРГАНІЗАЦІЇ 43 3.1. Недоліки та проблеми професійного розвитку в туристичнії організації 43 3.2. Пропозиції щодо покращення якості професійного навчання 50 ВИСНОВКИ ТА ПРОПОЗИЦІЇ 58 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ТА ДЖЕРЕЛ 61

• Професійний розвиток персоналу туристичного підприємства. Курсова робота (бакалавр). Менеджмент туризму

  ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ УПРАВЛІННЯ РОЗВИТКОМ ПЕРСОНАЛУ В ОРГАНІЗАЦІЇ 5 1.1. Сутність і проблеми професійного розвитку персоналу 5 1.2. Планування кар’єри в організації 10 1.3. Управління персоналом: система навчання, методи розвитку 19 РОЗДІЛ 2. АНАЛІЗ ТА ОЦІНКА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕРСОНАЛУ ТУРИСТИЧНОГО ПІДПРИЄМСТВА „ ” 25 2.1. Організаційна характеристика діяльності туристичного підприємства „ ” 25 2.2. Аналіз та оцінка фінансово-господарської діяльності туристичного підприємства 29 2.3. Особливості професійного розвитку персоналу на підприємстві 38 РОЗДІЛ 3. НАПРЯМКИ ВДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ЛЮДСЬКИМИ РЕСУРСАМИ В ОРГАНІЗАЦІЇ 44 3.1. Недоліки та проблеми професійного розвитку в туристичній організації 44 3.2. Пропозиції щодо покращення якості професійного навчання 51 ВИСНОВКИ ТА ПРОПОЗИЦІЇ 61 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ТА ДЖЕРЕЛ 64 ДОДАТКИ 67