Реферат: Стратегічні ігри підприємства (ID:50704)

Смотреть похожие рефераты >>>

Похожие рефераты и курсовые работы:

• Розвиваючі ігри у дошкільному закладі

  ЗМІСТ Вступ 3 1. Поняття гри як засобу розвитку дитини 4 2. Ігри на зближення малят один з одним та з вихователем 12 3. Ігри на розвиток етично-вольових якостей дитини 16 4. Ігри на сприяння розвитку цілеспрямованого слухового сприйняття 18 5. Ігри на розвиток цілеспрямованого сприйняття кольору 20 6. Ігри на зорове сприйняття форми 22 7. Ігри, що розвивають сприйняття якостей величини 25 8. Ігри на формування цілеспрямованої уваги 27 9. Ігри на розвиток мови і мислення 29 10. Ігри на розвиток пам'яті 31 Висновки 34 Перелік використаних джерел 38 Додатки 39

• Театралізовані ігри дошкільників

  ВСТУП 1 1. ІСТОРІЯ ВИНИКНЕННЯ. УКРАЇНСЬКІ ТЕАТРАЛІЗОВАНІ ІГРИ 2 2. ТЕАТРАЛІЗОВАНІ ІГРИ. ЇХ ЗНАЧЕННЯ ВИДИ ТА ВИМОГИ 6 2.1. Режисерські ігри 8 2.2. Ігри-драматизації 11 3. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ТЕАТРАЛІЗОВАНИХ ІГОР 18 4. ФОРМУВАЛЬНИЙ ЕТАП ВИКОНАННЯ ТЕАТРАЛІЗОВАНИХ ІГОР 26 ВИСНОВКИ 29 ЛІТЕРАТУРА: 31

• Театралізовані ігри та керівництво ними

  ВСТУП 1 1. ГРА – ПРОВІДНА ДІЯЛЬНІСТЬ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ 2 2. ТЕАТРАЛІЗОВАНІ ІГРИ. ЇХ ЗНАЧЕННЯ ТА ВИДИ 6 2.1. Режисерські ігри 8 2.2. Ігри-драматизації 11 3. КЕРІВНИЦТВО ТЕАТРАЛІЗОВАНИМИ ІГРАМИ 18 4. РОБОТА З БАТЬКАМИ ДО ВИКОНАННЯ ТЕАТРАЛІЗОВАНИХ ІГОР 26 ВИСНОВКИ 29 ЛІТЕРАТУРА: 31

• Ігрові форми роботи на уроці + резюме (англ.)

  Вступ 3 Розділ І. Особливості навчання молодших школярів іноземній мові 5 1.1 Проблема лінгвістичних здібностей дитини 5 1.2 Гра як провідний спосіб навчання молодших школярів іноземній мові 8 Розділ ІІ. Гра в навчанні іноземної мови 12 2.1 Гра на початковому етапі навчання іноземної мови 12 2.2 Класифікація ігор 13 2.2.1 Фонетичні ігри 14 2.2.2 Орфографічні ігри 15 2.2.3 Лексичні ігри 16 2.2.4 Граматичні ігри 17 2.3 Рольові ігри в навчанні іноземним мовам 18 Розділ ІІІ. Ігрові форми роботи в 3-му класі. Тема „Одяг” 22 Висновки 26 Література 28

• Методика вивчення іноземної мови як науки. Зв'язок з іншими науками

  ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ МЕТОДИКИ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ 6 1.1 Історичні аспекти методик вивчення іноземної мови 6 1.2 Методи навчання іноземної мови 10 РОЗДІЛ 2. ПРАКТИЧНІ МЕТОДИ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ 13 2.1 Рольові ігри як вивчення іноземної мови 13 2.1.1 Буквені ігри 14 2.2.1 Музичні та рухливі ігри 17 2.2 Використання інноваційних технологій у викладанні англійської мови 20 ВИСНОВКИ 24 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 27 ДОДАТКИ 30

• Використання ігор у навчальній діяльності

  ВСТУП 4 РОЗДІЛ 1. ДИДАКТИЧНІ ІГРИ ЯК СПОСІБ РОЗУМОВОГО І ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ 8 1.1 Поняття і місце ігор для навчання і виховання дітей 8 1.2 Класифікація дидактичних ігор на уроках біології 12 1.3 Виховне і освітнє значення ігор 15 РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ВИВЧЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ВИКОРИСТАННЯ ІГОР У НАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ 18 2.1 Методичні прийоми організації і проведення дидактичних ігор на уроках біології 18 2.2 Результати аналізу експериментальної роботи та їх інтерпретація 25 ВИСНОВОК 30 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 32 ДОДАТКИ 34-40 Мета роботи розробити навчальні ігри і вивчити ефективність їх використання на уроках біології. Об'єкт – дидактичні ігри в навчальному процесі. Предмет - ігри як засіб підвищення якості знань, рівня розвитку мислення та згуртованості шкільного колективу дітей. Гіпотеза - якщо включити до уроків з біології навчальні ігри, то це підвищить активність молодших школярів у вивченні біології та згуртує шкільний колектив.

• Педагогічна практика Нікітіна

  1. Специфіка розвитку математично – логічних здібностей у дошкільників 3 2. Інтелектуальні ігри Б.П. Нікітіна 5 3. Практична частина (інтелектуальні ігри) 7 3.1 Рамки і вкладиші 7 3.2 Склади узор 8 3.3 Склади квадрат 9 3.4 Дроби 9 3.5 Унікуб 10 Список використаної літератури 111. Специфіка розвитку математично – логічних здібностей у дошкільників 3 2. Інтелектуальні ігри Б.П. Нікітіна 5 3. Практична частина (інтелектуальні ігри) 7 3.1 Рамки і вкладиші 7 3.2 Склади узор 8 3.3 Склади квадрат 9 3.4 Дроби 9 3.5 Унікуб 10 Список використаної літератури 11

• Маркетингова стратегія ВАТ "Київський Годинниковий Завод

  1. Характеристика підприємства ВАТ „Київський годинниковий завод” 3 2. Місія та цілі підприємства, стратегічні маркетингові цілі 5 3. Аналіз сильних та слабких позицій підприємства 6 4. Конкурентні переваги ВАТ „КГЗ” 7 5. Сегментація ринку, на якому функціонує підприємство 9 6. Стратегія росту підприємства 11 7. Матриця БКГ, стратегічні альтернативи щодо кожної СГП підприємства 13 8. Обґрунтування вибору стратегії позиціювання 16 9. Обґрунтування вибору маркетингової стратегії 18 10. Обґрунтування вибору функціональних маркетингових стратегій 20 Список використаної літератури 231. Характеристика підприємства ВАТ „Київський годинниковий завод” 3 2. Місія та цілі підприємства, стратегічні маркетингові цілі 5 3. Аналіз сильних та слабких позицій підприємства 6 4. Конкурентні переваги ВАТ „КГЗ” 7 5. Сегментація ринку, на якому функціонує підприємство 9 6. Стратегія росту підприємства 11 7. Матриця БКГ, стратегічні альтернативи щодо кожної СГП підприємства 13 8. Обґрунтування вибору стратегії позиціювання 16 9. Обґрунтування вибору маркетингової стратегії 18 10. Обґрунтування вибору функціональних маркетингових стратегій 20 Список використаної літератури 23

• спеціальні спортивні ігри для інвалідів

  Вступ 2 1. Становлення і розвиток фізичної культури і спорту в Україні інвалідів 3 2. Параолімпійські ігри 8 3. Історія розвитку Спеціального Олімпійського руху Росії та України за програмою "Спешиал Олімпікс Інтернешинл" 10 4. Позитивний вплив фізкультури і спорту на людей з розумовою відсталістю 13 5. Всесвітні Ігри Глухих 15 Висновок 18 Список використаної літератури 20Вступ 2 1. Становлення і розвиток фізичної культури і спорту в Україні інвалідів 3 2. Параолімпійські ігри 8 3. Історія розвитку Спеціального Олімпійського руху Росії та України за програмою "Спешиал Олімпікс Інтернешинл" 10 4. Позитивний вплив фізкультури і спорту на людей з розумовою відсталістю 13 5. Всесвітні Ігри Глухих 15 Висновок 18 Список використаної літератури 20

• Характеристика всегрецьких змагань

  Зміст ВСТУП 3 1.Україна Олімпійська 4 2. XX зимові Олімпійські ігри у Турині…………………………………………5 3. Результати Туринських Олімпійських Ігор 9 4. Зимові олімпійські ігри в цифрах……………………………….……...…..…9 ВИСНОВКИ 11 ЛІТЕРАТУРА 11