Главная
Бесплатное
Сотрудничество
Соглашение
Регистрация
Войти
Заказать реферат
Контакты
Реклама на сайте
Поиск работ
Контрольная: Мислення як об’єкт вивчення логіки (ID:35427)
Смотреть похожие рефераты
>>>
Тема работы
Мислення як об’єкт вивчення логіки (Код работы:35427)
Информация о работе
Раздел:
Логика
Вид работы:
Контрольная
Объем:
16 стр.
Цена:
50 грн.
Код работы (ID):
35427
Добавлена:
12.08.2008
Просмотров:
1205
Просмотр
«Мислення як об’єкт вивчення логіки»
Содержание
Вступ 3
1. Проблема істинності та формально-логічної правильності мислення 4
2. Поняття як форма мислення 9
3. Значення суджень як форми мислення 12
Висновок 15
Література 16
Продавец
msoffice.com.ua (diplomna.com)
Примечание от продавца работы
тел. 592-56-57
http://msoffice.com.ua
http://diplomna.com
http://refsmarket.com.ua
Просмотр
Просмотреть работу перед покупкой
Заказать
загрузка...
Похожие рефераты и курсовые работы:
Об’єкт, предмет вивчення логіки
1. Об’єкт, предмет вивчення логіки. Логіка, мислення і мова 3 2. Поняття, судження та умовивід 8 Список використаної літератури 141. Об’єкт, предмет вивчення логіки. Логіка, мислення і мова 3 2. Поняття, судження та умовивід 8 Список використаної літератури 14
Розвиток мислення у молодшому шкільному віці
ВСТУП 3 РОЗДІЛ І Теоретичні аспекти вивчення розвитку мислення дітей в молодшому шкільному віці 5 1.1. Поняття мислення в психології 5 1.2 Класифікація та форми мислення 7 1.3 Особливості розвитку мислення дітей молодшого шкільного віку 13 РОЗДІЛ ІІ Експериментальна частина 20 2.1 Діагностика (вивчення мислення) 20 2.2 Аналіз результатів дослідження 22 ВИСНОВКИ 23 ЛІТЕРАТУРА 25 ДОДАТКИ 27
Логіка як наука. Предмет логіки
Вступ...............................................................................................................3 1. Поняття логіки...........................................................................................4 2. Історичні умови виникнення формальної логіки, її розвиток...............9 3. Загальна характеристика формальної логіки як науки.........................12 4. Структура сучасної логіки.......................................................................13 Висновок........................................................................................................14 Використана література................................................................................15
Предмет логіки та її значення для юристів
ПЛАН 1. Логіка як наука про форми та закони правильного мислення………………с. 3 2. Значення логіки для юристів…………………………………………………с. 14 ЛІТЕРАТУРА…………………………………………………………………….с. 17
Предмет і методи логіки як науки
Вступ 3 1. Сутність логіки та предмету логіки 4 2. Формальні та змістовні міркування як одні з основних методів логіки 9 Висновки 11 Література 12
Процес мислення в учбовій (навчальній) діяльності
Вступ ............................................................... 3 1. Мислення як пізнавальний процес .................. 5 1.1. Поняття про мислення ................................... 5 1.2. Мислення і мозок ............................................ 8 1.3. Процеси мислення .......................................... 10 2. Види та форми мислення .................................... 16 2.1. Види мислення ............................................... 16 2.2. Форми мислення ............................................. 20 3. Мислення в учбовому процесі .......................... 23 3.1. Розв'язання логічних завдань ......................... 23 3.2. Творче мислення та особистість ................... 26 3.3. Сучасний педагогічний підхід С.Н.Лисенкової .......... 28 Висновки ...................................................... 33 Використана література ................................ 35
Основні закони логіки
Зміст Вступ 3 Основні закони логіки 4 Поняття про закон мислення 4 Закон тотожності 6 Закон суперечності (несуперечності) 7 Закон достатньої підстави 8 Закон виключеного третього 9 Висновок 10 Література 11
Семіотичний харктер логіки
Зміст Вступ 3 1. Взаємозв’язок логіки і семіотики 4 2. Язикова діяльність 7 3. Визначення базових понять 9 4. Символи логіки 12 Висновки 14 Список використаної літератури 16
Теорія мислення
1. Актуальність та специфіка вивчення теорії мислення 3 2. Організаційний зв’язок мислення і мови. Практика як джерело розумової діяльності 5 3. Форми мислення та розумової операції 7 4. Індивідуальні властивості формування інтелекту 9 Список використаної літератури 111. Актуальність та специфіка вивчення теорії мислення 3 2. Організаційний зв’язок мислення і мови. Практика як джерело розумової діяльності 5 3. Форми мислення та розумової операції 7 4. Індивідуальні властивості формування інтелекту 9 Список використаної літератури 11
Розвиток мислення школярів за допомогою розвязування логічних задач
ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. Логічне мислення як предмет наукових досліджень 6 1.1.Історія розвитку математичної логіки 6 1.2.Теоретичні аспекти розвитку логічного мислення 9 1.3. Формування у молодших школярів прийомів розумової діяльності 19 РОЗДІЛ 2. Шляхи розвитку логічного мислення в лмолодших школярів 24 2.1. Раціональне використання логічних задач в процесі розвитку логічного мислення 24 2.2. Формування логічних умінь в процесі роботи над умовою задачі 34 2.3. Задачі з логічним навантаженням та їх роль у розвитку мислення молодших школярів 45 ВИСНОВКИ 54 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 56 ДОДАТКИ 61
©: 2011-2019 infoworks.ru