Реферат: Сучасний стан і важливі тенденції розвитку зарубіжної психології: 1. Методологічні засади зарубіжної психології у XX столітті. 2.Основні напрями сучасної зарубіжної психології. 3.“Четверта сила” в психології: Трансперсональна психологія С.Грофа. 4. Проблеми та тенденції сучасної зарубіжної психології. 5. Зміна наукових парадигм у психології (ID:39252)

Смотреть похожие рефераты >>>

Тема работы

Сучасний стан і важливі тенденції розвитку зарубіжної психології: 1. Методологічні засади зарубіжної психології у XX столітті. 2.Основні напрями сучасної зарубіжної психології. 3.“Четверта сила” в психології: Трансперсональна психологія С.Грофа. 4. Проблеми та тенденції сучасної зарубіжної психології. 5. Зміна наукових парадигм у психології (Код работы:39252)

Информация о работе Раздел: Психология
Вид работы: Реферат
Объем: 38 стр.
Цена: 40 грн.
Код работы (ID): 39252
Добавлена: 17.05.2009
Просмотров: 420
Содержание Зміст

Вступ 3
1. Методологічні засади зарубіжної психології у XX столітті...4
2. Основні напрями сучасної зарубіжної психології 6
3. “Четверта сила” в психології: Трансперсональна
психологія С.Грофа 20
4. Проблеми та тенденції сучасної зарубіжної психології 24
5. Зміна наукових парадигм у психології 31
Висновки 33
Список використаної літератури 34
Контрольний лист 36
Литература Список використаної літератури

1. Величковский Б.М. Современная когнитивная
психология. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982.– 335 с.
2. Грининг Т. История и задачи гуманистической
психологии // Вопросы психологии. – 1988. – № 4. – С.
161-166.
3. Гроф С. За пределами мозга / Пер. с англ.
А.Андрианова. – М.: ИТП, 2000. – 504 с.
4. Гроф С. Психология будущего. Уроки современных
исследований соз-нания / Пер. с англ. С.Офертаса. – М.:
АСТ, 2001. – 476 с.
5. Гроф С., Уилбер К., Веховски А., Тарт Ч. Практика
холотропного дыха-ния: Методические рекомендации для
слушателей курса “Трансперсо-нальная психотерапия”. –
М.: Маркетинг, 2004. – 212 с.
6. Гусельцева М.С. Методологические кризисы и типы
рациональности в психологии // Вопросы психологии. –
2006. – № 1. – С. 3-15.
7. Ждан А.Н. История психологии: Учебник. – М.: Изд-во
МГУ, 1990. – 367 с.
8. Загальна психологія: Підручник / За заг. ред. С. Д.
Максименка. – Він-ниця: Нова Книга, 2004. – 704 с.
9. Загальна психологія: Підручник / О. В.Скрипченко, Л.
В. Долинська, З. В. Огороднійчук та ін. – К.: Либідь, 2005. –
464 с..
10. История зарубежной психологии: 30-60-е гг. XX в.:
Тексты / Под ред. П. Я. Галь¬перина, А. Н. Ждан. – М.:
Изд-во Моск. ун-та, 1986. – 344 с.
11. Ліфарєва Н.В. Психологія особистості: Навч. посібник.
– К.: ЦНЛ, 2003. – 240 с.
12. М’ясоїд П. „Паралелограм” Олексія Леонтьева та
основна проблема психології // Психологія і суспільство. –
2006. – № 1. – С. 53-95.
13. М’ясоїд П.А. Загальна психологія: Навч. посіб. – К.:
Вища шк., 2004. – 487 с.
14. Марцинковская Т.Д. Актуальные проблемы
методологии современной психологической науки //
Вопросы психологии. – 2007. – № 2. – С. 171-174.
15. Найссер У. Познание и реальность. – М.: Директмедиа
Паблишинг, 2008. – 398 c.
16. Наэм Дж. Психология и психиатрия в США. Серия:
Критика буржуаз-ной идеологии и ревизионизма / Пер. с
англ. – М.: Прогресс, 1984. – 300 с.
17. Основи практичної психології: Підручник для студентів
вищих навча-льних закладів / За ред. В.Панка. – К.: Либідь,
– 2001. – 536 с.
18. Психологія: Підручник для студентів вищих закладів
освіти / За ред. Ю.Л.Трофімова. – К.: Либідь, 1999. – 560 с.
19. Розов В.І. Адаптивні антистресові психотехнології:
Навч.посібн. – К.: Кондор, 2005. – 278 с.
20. Роменець В.А. Історія психології XX століття: Навч.
посібник.– К.: Ви-ща шк., 1998. – 990 с.
21. Стюарт Й., Джойнс В. Основи ТА: Транзакційний
аналіз / Пер. з англ. В.Данченко. – К.: ФАДА, ЛТД, 2002. –
393 с.
22. Уотсон Дж. Психология как наука о поведении. – М.;
Л., 1926. – 384 с.
23. Фурман А.В., Гуменюк О.Є. Психологія Я-концепції:
Навчальний посіб-ник. – Львів: Новий Світ, 2006. – 360 с.
24. Хомская Е. Д. О методологических проблемах
современной психологии // Вопросы психологии. – 1997. –
№3. – С. 112-125.
25. Хрестоматия по истории психологии. Период
открытого кризиса. На-чало 10-х – середина 30-х гг. XX в. /
Под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан,– М.: Изд-во Моск.
ун-та, 1980.– 301 с.
Дополн. информация Поставити додаткові запитання та замовити інші роботи з
психології можна за
тел.: 80971017127
е-mail: aronnic@gmail.com
Skype: aronnic
Продавец Жанна Николаевна Мерсова
Примечание от продавца работы  +38(097)1017127 е-mail: aronnic@gmail.com Skype: aronnic
Заказать

Похожие рефераты и курсовые работы:

  • Розвиток психології як науки про свідомість до формування експериментальної психології

    Вступ 2 Розділ І. Особливості психології як науки. Значення психологічних знань для людини. 5 1.1. Предмет та об єкт психології. 5 1.2. Методологічні теоретичні та природничі основи психології. Принципи психології. 9 Розділ ІІ. Розділи психології. 16 2.1. Основні розділи психології. 16 2.2. Зв язок психології з іншими науками. 19 Висновки 21 Список використаної літератури 22
  • Контрольна робота з диференціальної психології

    1. Історія розвитку диференціальної психології 4 2. Методологічні положення різних шкіл диференціальної психології 7 З. Що таке тестологічний напрямок в психології? 8 Творче завдання 10 1. Опишіть етапи розвитку диференціальної психології. 10 2. Зробіть порівняльний аналіз методологічних положень різних шкіл диференціальної психології 15 Список використаної літератури 17
  • Історичні та наукові передумови виникнення диференціальної психології

    1. Історія розвитку диференціальної психології 3 2. Методологічні положення різних шкіл диференціальної психології 5 3. Тестологічний напрямок в психології 11 Список використаної літератури: 17
  • Методи пізнання в юридичній психології

    ВСТУП 3 1. ПОНЯТТЯ ЮРИДИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ, ІСТОРІЯ ЇЇ РОЗВИТКУ. 4 2. МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ЮРИДИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ. 8 3. КЛАСИФІКАЦІЯ МЕТОДІВ ПІЗНАННЯ В ЮРИДИЧНІЙ ПСИХОЛОГІЇ. 11 ВИСНОВОК. 15 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ. 17
  • Життєва і наукова психологія

    Вступ 3 Життєва і наукова психологія 4 - співвідношення життєвої і наукової психології - відмінності у знаннях життєвої і наукової психології - місце життєвої психології в науковій психології - форми співробітництва наукової й життєвої психології Висновки 13 Список використаної літератури 14
  • Методичні особливості викладання вікової психології

    ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА 7 1.1. Сутність, об'єкт і предмет вікової психології 7 1.2. Методи вікової психології 9 1.3. Місце вікової психології в системі психологічних наук 14 1.4. Методичні засади викладання вікової психології 16 РОЗДІЛ 2. МЕТОДИЧНА ЧАСТИНА 20 2.1. Лекційне заняття з вікової психології 20 2.2. Практичне заняття 42 ВИСНОВКИ 67 СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 68
  • Історія юридичноїї психології

    ПЛАН ВСТУП........................................................................с. 2 1. Рання історія юридичної психології на території України.......................................................................с. 3 2. Становлення юридичної психології як науки...............с. 5 3. Історія радянської юридичної психології. Юридична психологія в Україні на даному етапі розвитку держави.....................................................................с. 7 ВИСНОВОК................................................................с. 10 ЛІТЕРАТУРА..............................................................с. 11
  • Методичні особливості викладання загальної психології

    ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ ЗАГАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ 5 1.1 Специфіка постановки мети вивчення загальної психології 5 1.2. Методичні особливості викладання загальної психології 9 1.3. Методологічні проблеми викладання курсу Загальна психологія 24 РОЗДІЛ 2. МЕТОДИЧНА ЧАСТИНА 40 ВИСНОВКИ 61 СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 63
  • Творчі завдання на уроках зарубіжної літератури

    ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1 Загальні відомості про курс зарубіжної літератури…………………...3 1.1. Методичні рекомендації щодо вивчення зарубіжної літератури 4 1.2. Нова навчальна програма із зарубіжної літератури 7 1.3. Рекомендації щодо викладання курсу зарубіжної літератури 9 РОЗДІЛ 2 Система творчих завдань як основа для розвитку креативності 14 2.1. Аналіз системи творчих завдань 14 2.2. Особливості творчого уроку і роль вчителя в розвитку креативності 18 РОЗДІЛ 3 Практичні аспекти системи творчих завдань 24 3.1. Творчі завдання на уроці зарубіжної літератури початкових класів 24 3.2. Творчі завдання на уроці зарубіжної літератури старших класів 27 ВИСНОВКИ 31 СПИСОК ДЖЕРЕЛ 33-34
  • Принцип розвитку психології

    Вступ 3 1. Системно-діяльнісний аналіз в психології 5 2. Принципи розвитку в психології 10 Висновок 17 Література 18



©: 2011 infoworks.ru