Контрольная: Правила ефективного родинного виховання дітей (ID:29592)

Смотреть похожие рефераты >>>

Похожие рефераты и курсовые работы:

• Виховання дошкільників

  Вступ 3 1. Навчання та виховання дітей 6-річного віку 5 2. Моральне і трудове виховання дошкільників 8 3. Сухомлинський про формування гуманної особистості 12 4. Етичні засади родинного виховання 15 Висновок 19 Список використаної літератури 21Вступ 3 1. Навчання та виховання дітей 6-річного віку 5 2. Моральне і трудове виховання дошкільників 8 3. Сухомлинський про формування гуманної особистості 12 4. Етичні засади родинного виховання 15 Висновок 19 Список використаної літератури 21

• Використання надбань української етнопедагогіки у сімейному вихованні дітей

  ЗМІСТ Вступ 3 Розділ 1 1.1 Народна педагогіка. Витоки народної педагогіки 5 1.2 Ведуча роль сім'ї у вихованні дітей дошкільного віку 8 1.3 Народна педагогіка про провідні напрямки родинного виховання 16 1.3.1 Практика духовно-морального виховання дітей в сім'ї 16 1.3.2 Провідні ідеї і традиції трудового виховання 19 1.3.3 Шляхи і засоби розумового виховання 22 1.3.4 Піклування про здоров'я та фізичний розвиток дітей 24 1.3.5 Погляди на красу та прилучення дітей до прекрасного 26 Розділ 2 2.1 Народна педагогі¬ка у виховному процесі дошкільного закладу, як провідний напрям залучення батьків до використання надбань української етнопедагогіки у сімейному вихованні дітей 30 2.2 Констатуючий експеримент 36 2.3 Формуючий експеримент 43 2.4 Контрольний експеримент 49 Висновки 53 Список використаної літератури 58 Додатки 60

• Основні риси сімейного і суспільного виховання виховання дітей з проблемами розвитку

  Вступ 2 Розділ І. Соціально-правові аспекти адаптації дітей з особливими потребами в Україні 3 Розділ ІІ. Виховання дітей з особливими потребами як соціальна проблема сім’ї і суспільства 7 2.1 Основи суспільно-сімейного виховання осіб з особливостями психофізичного розвитку 7 2.2 Зміст спеціального суспільно-сімейного виховання дітей з особливостям психофізичного розвитку 9 Розділ ІІІ. Сімейне виховання дітей з особливими потребами 18 3.1 Сім я дитини з особливими потребами в Україні 18 3.2 Психологічні особливості виховного впливу сім ї на процес соціалізації дітей з особливими потребами 21 3.3 Умови ефективного сімейного виховання і розвитку дитини з особливими потребами 24 Розділ IV. Кваліфікована допомога сім’ї яка виховує дитину з особливими потребами 32 4.1 Мета і принципи роботи фахівця-дефектолога з родиною 32 4.2 Форми роботи фахівця-дефектолога з батьками 33 Висновки 39 Список використаної літератури 40

• Виховання волі у дітей дошкільного віку

  ЗМІСТ ВСТУП 3 І. РОЗДІЛ 6 1.1. Виховання у дітей дошкільного віку вольових якостей характеру - основне із завдань морального виховання 6 1.2 Наукові дослідження про виховання вольових рис характеру дітей 9 1.3 Методика роботи по вихованню вольової поведінки в дітей дошкільного віку: цілеспрямованості, наполегливості, сміливості, стриманості, життєрадісності, ініціативності 16 1.3.1 Виховання волі на заняттях за вибором 16 1.3.2 Виховання волі дітей на обов'язкових заняттях 24 1.3.3 Виховання волі в іграх дітей 28 1.4. Роль сім'ї у вихованні вольових рис характеру в дітей 32 ІІ. РОЗДІЛ 40 2.1. Констатуючий експеримент 40 2.2 Формуючий експеремент 48 2.3 Контрольний експеримент 57 ВИСНОВКИ 62 ЛІТЕРАТУРА 65

• СЕНСОРНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

  ВСТУП 3 І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ СЕНСОРНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ 5 ІІ. ЗАВДАННЯ СЕНСОРНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНИКІВ 9 ІІІ. РІВЕНЬ СФОРМОВАНОСТІ У ДІТЕЙ СЕНСОРНИХ СПРИЙМАНЬ, ДІЙ, УЯВЛЕНЬ (КОНСТАТУЮЧИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ) 13 IV. ШЛЯХИ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ПЕРЦЕПТИВНИМ ДІЯМ ФОРМУВАННЯ ЗНАНЬ 19 ПРО ЯКОСТІ ПРЕДМЕТІВ (ФОРМУЮЧИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ) 19 V. АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ ПРОВЕДЕНОЇ РОБОТИ 25 ВИСНОВКИ ТА ПЕДАГОГІЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ 34 ЛІТЕРАТУРА 36

• Виховання дітей працею в дошкільних закладах України та Америки

  ВСТУП 3 РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИХОВАННЯ ПРАЦЕЮ В ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ 6 1.1 Завдання та методи трудового виховання 6 1.2 Види праці, що використовуються в дошкільному вихованні 9 РОЗДІЛ ІІ. ОРГАНІЗАЦІЙНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИХОВАННЯ ПРАЦЕЮ............................. 14 2.1 Своєрідність трудової діяльності дошкільнят 14 2.2 Роль вихователя в трудовому процесі дітей 16 2.3 Індивідуальний підхід до дітей 18 РОЗДІЛ ІІІ. ОСОБЛИВОСТІ СИСТЕМИ ВИХОВАННЯ ПРАЦЕЮ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ НА УКРАЇНІ ТА В США 18 3.1Дошкільне трудове виховання та формування особистості дитини в дошкільних закладах України 18 3.2 Праця в системі дошкільного виховання США 18 ВИСНОВКИ 18 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 18

• Моральне виховання дітей

  ВСТУП 1 І.АНАЛІЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ З ПРОБЛЕМИ МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. 4 І.1. Дошкільна освіта України та Великобританії 4 І.2. Основи психологічної літератури, присвяченої питанню морального виховання дітей-дошкільників 8 І.3. Морально-естетичне дошкільне виховання в педагогічній літературі 11 ІІ. ЗАДАЧІ МОРАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ ЗОБРАЖУВАЛЬНОГО МИСТЕЦТВА 15 ІІ.1. Констатуючий експеримент 17 ІІ.2. Формуючий експеримент 21 ІІ.3. Контрольний експеримент 26 ВИСНОВКИ 31 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 32 ДОДАТОК 1 33

• Гендерний аспект сімейного виховання

  Вступ 3 1. Особливості сімейного виховання дитини 5 2. Гендерні особливості сімейного виховання 10 2.1 Вплив статі дітей на сприйняття батьків 10 2.2 Образ дітей різної статі у свідомості батьків 13 2.3 Гендерні особливості догляду за дітьми та спілкування з ними 14 2.4 Виховання дітей батьками різної статі 17 2.5 Ставлення дітей до матері і батька 19 Висновки 21 Література 25 Додаток А. Тест «Дівчата або хлопчики?», або Як ви виховуєте своїх дітей? 28 Додаток Б. Тест „РАRI” 30 Додаток В. Тест „Підлітки про батьків” 35

• Київська школа для глухих дітей

  ВСТУП 2 І. СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ПІДТРИМКА ОСІБ З ФІЗИЧНИМИ ВАДАМИ В УКРАЇНІ 4 ІІ. КИЇВСЬКА ШКОЛА-ІНТЕРНАТ №9 ДЛЯ ДІТЕЙ ІЗ ЗАНИЖЕНИМ СЛУХОМ 14 ІІІ. ПРОГРАМНІ ОСНОВИ ВИХОВАННЯ ТА НАВЧАННЯ ДІТЕЙ В ШКОЛІ-ІНТЕРНАТІ 17 ІІІ.1. Розвиток слухового сприйняття 18 ІІІ.2. Розвиток мови 20 ІІІ.3. Музичне виховання 25 ІІІ.4. Інформаційні технології навчання та виховання 31 ВИСНОВКИ 32 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 33

• Актуальні проблеми трудового виховання дітей у практиці вітчизняного і зарубіжного дошкільного виховання

  Вступ 2 1. Основи трудового виховання дошкільників 4 2. Види праці дошкільників і форми її реалізації 11 3. Виховання у дошкільників пошани і інтересу до праці дорослих 16 4. Забезпечення раціональної організації праці дітей в перебігу дня 19 5. Узагальнення і розповсюдження передового досвіду по трудовому вихованню 23 6. Порівняння систем дошкільного трудового виховання в зарубіжних країнах 27 Висновки 31 Список використаних джерел 32