Похожие рефераты и курсовые работы

Застосування засобів фізичної реабілітації в постінфарктних хворих в умовах санаторію

ВСТУП 8 РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ХВОРИХ З ІНФАРКТОМ МІОКАРДА 10 1.1 Клініка, патогенез, етіологія, класифікація інфаркту міокарда 10 1.2 Лікувальна фізична культура на санаторному етапі реабілітації хворих з інфарктом міокарда 12 1.3 Методика дихальної гімнастики при інфаркті міокарда 19 1.4 Вплив фізичних вправ на стан серцево-судинної та дихальної системи хворих з інфарктом міокарда 22 РОЗДІЛ 2 МЕТА, ЗАВДАННЯ, МЕТОДИ Й ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ 25 2.1 Мета й завдання дослідження 25 2.2 Методи дослідження 25 2.3 Організація дослідження 26 РОЗДІЛ 3 ЗАСТОСУВАННЯ ДИХАЛЬНОЇ ГІМНАСТИКИ В ПОСТІНФАРКТНИХ ХВОРИХ В УМОВАХ САНАТОРІЮ 29 РОЗДІЛ 4 РЕЗУЛЬТАТИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ 40 ВИСНОВКИ 52 ПРАКТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ 53 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 54

Використання музичного супроводу в процедурах фізичної реабілітації

Зміст Вступ 4 1. Методика фізичної реабілітації 7 2. Літературний аналіз сучасної проблеми використання музикотерапії в процессі медичної реабілітації 12 3. Застосування музикотерапії в процедурах фізичної реабілітації. 19 4. Музикотерапія й фізична реабілітація в ХХІ столітті. 20 Висновок 24 Список використаної літератури. 25 Мета роботи: підвищити ефективність лікування і реабілітації хворих за допомогою методу комплексної немедикаментозної корекції психоемоційного та вегетативного статусу через діюче гармонійне поєднання мовного і музичного впливу. Об'єктом нашого дослідження є методи фізичної реабілітації. Предметом дослідження є використання музикотерапії в поєднанні з методами фізичної реабілітації

Засоби фізичної реабілітації при травматичній хвороби (ушкодження спинного мозку)

ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТІ ВИВЧЕННЯ ЕТИОЛОГИИ І ПАТОГЕНЕЗУ ПРИ УШКОДЖЕННЯХ СПИННОГО МОЗКУ 6 1.1. Загальнопатологічні аспекти ушкодження спинного мозку 6 1.2. Симптомокомплекси пошкоджень різних відділів спинного мозку 8 РОЗДІЛ 2. ВИКОРИСТАННЯ ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ПРИ УШКОДЖЕННІ СПИННОГО МОЗКУ НА РІЗНИХ ЕТАПАХ 12 2.1. Гострий період 12 2.2. Ранній період 13 2.2.1. Фізіотерапія 14 2.2.2. Лікувальна гімнастика 15 2.2.3. Іглорефлексотерапія 18 2.2.4. Психотерапія 19 2.3. Відновлення рухових функцій на проміжному і пізньому періодах 20 РОЗДІЛ 3. ПІДГОТОВКА, ПРОВЕДЕННЯ ТА ОПИС РЕЗУЛЬТАТІВ ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДІВ ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ПРИ УШКОДЖЕННІ СПИННОГО МОЗКУ 25 3.1. Підготовка та опис вибірки дослідження 25 3.2. Комплекс фізичної реабілітації хворих 26 3.3. Результаті ефективності впровадження комплексу фізичної реабілітації 29 ВИСНОВОК 34 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 37-39 Предмет: засоби фізичної реабілітації

Методи психологічної та психосоціальної реабілітації наркозалежних хворих

Вступ 2 Розділ І. Теоретико - методологічний аналіз наркоманії та її соціально-психологічні особливості 4 1.1 Наркологічна ситуація в Україні та м. Києві 4 1.2 Наркоманія як предмет психологічного дослідження 17 1.3 Реабілітаційні заходи та їх роль в боротьбі з наркоманією 36 Розділ ІІ. Психологічна та психо-соціальна методологія лікування наркозалежних хворих 42 2.1 Характеристика соціально-психологічних типів наркозалежних хворих, типи особистості, що схильні до реабілітації та основні технології психокорекції 42 2.2 Терапія стресів, транзакційний аналіз, гештальттерапія та психотехнологія НЛП 56 2.3 Психо-соціальний метод реабілітації 12 кроків та дослідження ефективності його застосування 74 Розділ ІІІ. Емпіричне дослідження психо-соціальних методів роботи з наркозалежними хворими 93 3.1 Дослідження асоціативного ядра наркозалежних хворих за допомогою методик Асоціативний тест та Асоціативний колірний тест 93 3.2 Психосемантична методика Вибір дескрипторів інтрацептивних відчуттів (ВДІО)..................................................................................................98 3.3 Дослідження наркозалежних хворих методикою Оцінювання п'ятирічних інтервалів життя (ОПІ) 107 Висновки 112 Списик використаних джерел 114

Проблеми реадаптації та реабілітації психічно хворих

Вступ 2 1. Поняття про реадаптацію особистості 4 2. Особливості реабілітації психічно хворих 9 Висновки 13 Використана література 15

Психологічна реабілітація хворих ДЦП

ВСТУП 4 РОЗДІЛ 1 7 ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ДИТЯЧОГО ЦЕРЕБРАЛЬНОГО ПАРАЛІЧУ 7 1.1. Дитячий церебральний параліч: етіологія, патогенез та структура порушення 7 1.2. Специфіка рухового розвитку та форми ДЦП 18 1.3. Особливості психічного розвитку особистості при ДЦП 22 1.4. Особливості особистості при ДЦП у підлітковому віці 27 1.5. Особливості сучасних форм лікування та психологічної реабілітації хворих на ДЦП 33 Висновок до першого розділу 44 РОЗДІЛ ІІ 47 ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБИСТІСНОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ З ДЦП У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ 47 2.1 Планування, методика та структура дослідження 47 2.2. Результати діагностичного дослідження за методиками 48 Висновки до другого розділу 71 РОЗДІЛ ІІІ 73 ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ДІТЕЙ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ ХВОРИХ НА ДЦП 73 3.1. Групова робота як метод психологічної реабілітації дітей хворих на ДЦП 73 3.2. Вивчення ефективності психологічної реабілітації 80 Висновки до третього розділу 91 ВИСНОВОК 93 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 96 ДОДАТКИ 105-110

Методи психологічної та психосоціальної реабілітації наркозалежних хворих

ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОБЛЕМИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ТА ПСИХОСОЦІАЛЬНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ НАРКОЗАЛЕЖНИХ ХВОРИХ 7 1.1. Сучасний стан наркотизації населення в Україні 7 1.2. Сутність, природа та ознаки наркотичної залежності 13 1.3. Індивідуально-психологічні та соціальні чинники формування наркозалежності 17 1.4. Методи роботи медичного психолога в програмі реабілітації наркозалежних хворих 24 Висновки до першого розділу 37 РОЗДІЛ ІІ. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ВИВЧЕННЯ ОСОБИСТІСНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ НАРКОЗАЛЕЖНИХ ХВОРИХ 39 2.1. Методичні засоби і процедура дослідження особистісних особливостей наркозалежних хворих 39 2.2. Дослідження особистісних особливостей підлітків, які епізодично вживають наркотики 48 2.3. Дослідження особистісних особливостей наркозалежних підлітків 54 2.4. Порівняльний аналіз прояву індивідуально- психологічних чинників наркозалежних підлітків та тих, які епізодично вживають наркотики 58 Висновки до другого розділу 62 РОЗДІЛ ІІІ. ПСИХОЛОГІЧНА КОРЕКЦІЯ З МЕТОЮ ПСИХОСОЦІАЛЬНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ НАРКОЗАЛЕЖНИХ ХВОРИХ 64 3.1. Методичні засоби і процедура корекційної роботи 64 3.2. Аналіз ефективності програми психологічної корекції наркозалежних хворих 76 Висновки до третього розділу 79 ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ 81 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 84 ДОДАТКИ 90 ВСТУП Актуальність теми дослідження. Проблема поширення хімічних речовин, здатних викликати залежність, яка особливо гостро постала в Україні в останнє десятиріччя – це проблема наркотизму. Оскільки ця проблема за своєю сутністю є біопсихосоціальною, вона виступає предметом низки наукових дисциплін. Наукові підходи щодо вивчення проблеми наркотизму виникали паралельно з виникненням і розвитком самої проблеми. Спочатку це була проблема окремої особистості, залежної від тих або інших адиктивних речовин, і цілком справедливо першими їй почали приділяти увагу медики і психологи. Найбільш поширеними в Україні наркотичними речовинами є кустарно виготовлені препарати опію, коноплі, етилового спирту, що призводять до появи деградацій особистості, зростання патологічних реакцій, прояву акцентуацій і психопатій, порушення “морального” розвитку, збільшення агресивності та зростання злочинності (В.А.Гурьєва, С.Є.Казакова та ін.). Як доведено в дослідженнях (В.С.Бітенський, В.Я.Гіндікін, В.О.Глушков, А.А.Гребенюк, С.В.Дворяк, А.Є.Лічко, Н.Ю.Максимова, К.Л.Мілютіна, В.М.Оржеховська, І.П.Рущенко, В.М.Синицький, В.О.Соболєв, Б.Г.Херсонський та ін.) важливим фактором є наявність певних рис особистості. У психологічній літературі узалежнена (адиктивна) поведінка розглядається як форма девіантної поведінки, тобто такої, що виходить за межі офіційно встановлених або фактично сформованих соціальних норм і шкодить як людині, так і суспільству (Б.С.Братусь, В.В.Гульдан, Т.А.Донських, Ц.П.Короленко, Н.Ю.Максимова, О.Л.Романова). Н.Є.Завацька вважає, що узалежнена поведінка є виявом бажання змінити свій психічний стан в напрямку виникнення інтенсивних позитивних емоцій насамперед за допомогою вживання певних речовин. Вітчизняні науковці наголошують на особистісному підході до вивчення узалежненої поведінки, який орієнтує на розгляд її як результат відхилення у розвитку особистості внаслідок негативного впливу різних факторів. Так, одні автори вказують на роль соціально-психологічних чинників у формуванні залежності від наркотичних речовин (О.О.Олександров, В.В.Гульдан, В.Ю.Завьялов, І.М.П'ятницька, І.І.Шуригіна), інші – дотримуються концепції особистісної схильності до них (В.В.Ковальов, А.Є.Лічко, К.Л.Мілютіна та ін.). У працях Н.Ю.Максимової обгрунтовано значущість особистісної деформації у процесі наркотичного узалежнення. Н.Є.Завацькою виявлено ряд спільних рис особистості з узалежненою поведінкою – слабкий розвиток самоконтролю, невміння долати труднощі, емоційна нестійкість. До того ж при вживанні наркотичних речовин збільшуються негативні риси особистості. Відмічається висока частота делінквентної поведінки, соціальна дезадаптація, загострюються преморбідні риси характеру у вигляді імпульсивності, вибуховності, експлозивності. Виникає суперечність самооцінки та рівня домогань (А.Є.Лічко, В.С.Бітенський, Б.С.Братусь, Н.Ю.Максимова). Слід зазначити, що спостерігається значне зростання індивідів, що вживають декілька речовин відразу, більшість наркоманів вживає самостійно виготовлені наркотики, відбувається поширення соціальної бази наркоманів за рахунок забезпечених людей, розповсюдження агресивного стилю поведінки серед молоді. Разом з цим до цього часу немає чітко розроблених методів психологічної та психосоціальної реабілітації наркозалежних хворих. Вивчення структури особистості осіб з узалежненою поведінкою, урахування їх особистісних особливостей сприятиме прогнозуванню ризика вживання наркотичних речовин, а також розробці більш точних та ефективних профілактичних і корекційних заходів. Значущість і недостатня розробленість зазначених аспектів цієї проблеми зумовили актуальність теми дослідження “Методи психологічної та психосоціальної реабілітації наркозалежних хворих”. Об'єктом дослідження є процес психологічної та психосоціальної реабілітації наркозалежних хворих. Предметом дослідження визначено методи психологічної та психосоціальної реабілітації осіб, залежних від наркотичних речовин. Мета дослідження полягає у теоретичному аналізі й експериментальному вивченні методів реабілітації осіб, залежних від психоактивних препаратів. Вивчення теоретико-прикладних основ медичної психології дало нам можливість сформулювати гіпотезу: основний зміст реабілітаційної роботи психолога з наркозалежними хворими визначається специфічним психологічним профілем та відповідну агресивну установку, який сформувався під впливом індивідуально-психологічних чинників та несприятливого оточення і потребує психологічної корекції особистості. Відповідно до поставленої мети та висунутої гіпотези визначено такі завдання дослідження: 1. В ході теоретичного аналізу наукових даних з проблеми визначити сутність явища наркоманії та стан поширення її в Україні. 2. З’ясувати роль соціогенних, психогенних, негативних соціально-психологічних і соматогенних чинників у виникненні наркотичної залежності. 3. Визначити ефективні методи психологічної та психосоціальної реабілітації наркозалежних хворих. 4. Здійснити експериментальне дослідження психологічних особливостей та індивідуально-психологічних чинників наркозалежних хворих. 5. Апробувати програму психологічної корекції наркозалежних хворих та виявити її ефективність. Методи дослідження. Для розв’язання визначених завдань використовувався комплекс методів, що зумовлені об’єктом, предметом, метою та завданнями дослідження: теоретичні – аналіз, систематизація й узагальнення медико- психологічних даних з проблеми дослідження; емпіричні – спостереження, анкетування, бесіда, методи вивчення соціальної ситуації розвитку; опитувальник СМДО, тест Басса-Даркі, проективна методика ТАТ; для встановлення можливостей та напрямів психокорекційної роботи, визначення методик психокорекції були використані методи аналізу наукової літератури, а також метод демонстрації практичних вправ та аналізу одержаних у процесі психокорекційної роботи результатів. Теоретична значущість дослідження полягає в уточненні психологічних уявлень про особистість з узалежненою поведінкою; визначенні специфічних якостей особистості, що вживає наркотичні речовини; розкрито закономірності побудови психологічної корекції та психосоціальної реабілітації наркозалежних хворих. Практична цінність роботи полягає в тому, що з урахуванням виявлених особливостей особистості наркозалежних хворих, розроблена та апробована програма психологічної корекції та психосоціальної реабілітації. Експериментальна база дослідження. Дослідження проводилось на базі Рівненського обласного наркологічного диспансеру. В дослідженні було задіяно 60 осіб. Вік обстежуваних складав від 15 до 17 років. Структура та обсяг роботи. Дослідження складається із вступу, трьох розділів, висновків до кожного розділу, загальних висновків, списку використаної літератури (69 найменувань), 4 додатки. Основний зміст викладено на 83 сторінках; загальний обсяг роботи – 141 сторінка. Робота містить 3 таблиці і 9 рисунків.

Організаційно-правові засади реабілітації інвалідів

ВСТУП 3 РОЗДІЛ I. ПРАВОВІ ОСНОВИ РЕАБІЛІТАЦІЇ ІНВАЛІДІВ 4 1.1. ПОНЯТТЯ ТА ПРАВОВА ПРИРОДА “РЕАБІЛІТАЦІЯ ІНВАЛІДІВ” 4 1.2. ПРАВО ІНВАЛІДІВ НА РЕАБІЛІТАЦІЮ: НАЦІОНАЛЬНЕ ЗАКОНОДАВСТВО ТА МІЖНАРОДНІ СТАНДАРТИ 9 РОЗДІЛ 2. ОРГАНІЗАЦІЙНІ ЗАСАДИ РЕАБІЛІТАЦІЇ ІНВАЛІДІВ В УКРАЇНІ 17 2.1. ПРИНЦИПИ РЕАБІЛІТАЦІЇ ІНВАЛІДІВ В УКРАЇНІ 17 2.2. ДЕРЖАВНЕ УПРАВЛІННЯ В СФЕРІ РЕАБІЛІТАЦІЇ 23 ВИСНОВКИ 27 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 29

Психологічна реабілітація хворих на інсульт

ВСТУП 3 РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ ПІДХОДІВ ДО ПСИХОЛОГІЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ХВОРИХ, ЩО ПЕРЕНЕСЛИ ІНСУЛЬТ 6 1.1. Особливості протікання, причини та види інсульту 6 1.2. Психологічні стани, характерні інсульт ним хворим 16 1.3. Методи психологічної допомоги хворим на інсульт 21 Висновок до 1 розділу 33 РОЗДІЛ ІІ. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТІЕЙ ЕМОЦІЙНИХ СТАНІВ ХВОРИХ, ЩО ПЕРЕНЕСЛИ ІНСУЛЬТ 35 2.1. Планування та методологічні основи дослідження 35 2.2. Описання діагностичного дослідження 36 Висновок до 2 розділу 60 РОЗДІЛ ІІІ. ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ТЕРАПІЇ ХВОРИХ НА ІНСУЛЬТ 63 3.1 Структура та методика психотерапевтичної програми 63 3.2 Дослідження ефективності психотерапевтичної програми 75 Висновок до 3 розділу 84 ВИСНОВОК 87 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 91 ДОДАТКИ 97

Тілесно-орієнтована психотерапія в реабілітації дітей дошкільного з психічними відхиленнями

ВСТУП 3 РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВИВЧЕННЯ РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПСИХІЧНИМИ ВІДХИЛЕННЯМИ 6 1.1. Анатомо-фізіологічні особливості дітей дошкільного віку 6 1.2. Психічний розвиток дітей дошкільного віку 8 1.3. Характеристика найпоширеніших психічних порушень дітей дошкільного віку 21 РОЗДІЛ ІІ. ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ЗАСТОСУВАННЯ ТІЛЕСНО-ОРІЄНТОВАНОЇ ПСИХОТЕРАПІЇ В РЕАБІЛІТАЦІЇ ДІТЕЙ 30 2.1. Психолого-педагогічні особливості роботи з дітьми дошкільного віку 30 2.2. Місце засобів тілесно-орієнтованої психотерапії дітей з психічними відхиленнями 41 РОЗДІЛ ІІІ. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ЗАСТОСУВАННЯ ТІЛЕСНО-ОРІЄНТОВАНОЇ ПСИХОТЕРАПІЇ В РЕАБІЛІТАЦІЇ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПСИХІЧНИМИ ²ДХИЛЕННЯМИ 49 3.1. Організація дослідження 49 3.2. Аналіз результатів дослідження та їх інтерпретація 56 ВИСНОВОК 73 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 76