Главная
Бесплатное
Сотрудничество
Регистрация
Войти
Заказать реферат
Контакты
Реклама на сайте
Найти реферат  


Диплом: ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ УКРАЇНСЬКОГО МУЗИЧНОГО ФОЛЬКЛОРУ В ЕСТЕТИЧНОМУ ВИХОВАННІ ДІТЕЙ (ID:40667)

Смотреть похожие рефераты >>>

Тема работы

ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ УКРАЇНСЬКОГО МУЗИЧНОГО ФОЛЬКЛОРУ В ЕСТЕТИЧНОМУ ВИХОВАННІ ДІТЕЙ (Код работы:40667)

Информация о работе Раздел: Педагогика
Вид работы: Диплом
Объем: 83 стр.
Цена: 1600 грн.
Код работы (ID): 40667
Добавлена: 20.11.2009
Просмотров: 569
Содержание ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ 7
1.1. Сутність та види українського музичного фольклору 7
1.2. Основні завдання та напрями естетичного виховання учнів шкіл мистецтв 36
РОЗДІЛ 2. ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ УКРАЇНСЬКОГО МУЗИЧНОГО ФОЛЬКЛОРУ В ЕСТЕТИЧНОМУ ВИХОВАННІ ДІТЕЙ 42
2.1. Аналіз праць збирачів та упорядників українського музичного фольклору 42
2.2. Виховний потенціал українського музичного фольклору 59
ВИСНОВКИ 67
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 71
ДОДАТКИ 76
Литература 1. Берєзовський І. П. Українська радянська фольклористика. Етапи розвитку і проблема¬тика. К., 1968.
2. Василенко 3. І. Фольклористична діяльність М. В. Лисенка. К- 1972.
3. Вишневський О. Сучасне українське виховання. – Львів, 1996, ст.168-181
4. Грица С. Ф. М. Колесса. К., «Мистецтво», 1964.
5. Грица C. Фольклор у просторі та часі. - Тернопіль: „Астон”, 2000. ст..70-234
6. Грица С.. Мелос української епіки. К., 1979.
7. Гнутель Я.Б. Виховна робота в сучасних умовах: теорія і методика. – Тернопіль.: АСТОН, 2008., ст..316.
8. Грінченко М. О. Вибране. К., 1959, ст.118.
9. Дей О.І. Сторінки з історії української фольклористики. - К.: Наук. думка, 1975. - 271 c.
10. Дей Олексій. Величальні пісні українського народу // Колядки та щедрівки. К-. 1965.
11. Денисюк І. Національна специфіка українського фольклору // Слово і чаc. - 2003. - ст. 17
12. Демуцький. П. Українські народні пісні. К., «Мистецтво», 1951.
13. Дзюбишина-Мельник Л. Фольклор і українська дитина. Виховання високої духовності. // Шкільний світ. - 2001. – ст. 17-163
14. Дмитренко М. Українська фольклористика: історія, теорія, практика. - К.: Ред. часопису „Народознавство”, 2001, ст..107-154.
15. Державна національна програма "Освіта". – К., 2004.
16. Довженко Г.В.Український дитячий фольклор. - К.: Наук. думка, 1981.
17. Дроб'язко П.І. Українська національна школа: витоки і сучасність. – К.: Видавничий центр "Академія", 2007.
18. Етнонаціональний розвиток України (терміни, визначення, персоналії). За ред. Ю.І. Римаренка, І.Ф. Кураса. – К., 2003.
19. Зайченко І.В. Питання української національної школи в педагогічному журналі "Світло" // Педагогіка і психологія. – 2004. – № 3.
20. З альбомів збирачів народних пісень. К., «Мистецтво», 1963
21. Золоті ключі: Збірник пісень / Вступна стаття, примітки Д.Ревуцького. – К.: Книгоспілка, 1926-1929 (протягом 3-х років вийшло три випуски по 125 пісень у кожному).
22. Ігнатьєва Н. Обжинковий обряд: Урок музики в 3-му класі // Мистецтво та освіта. – 2001. – №3.
23. Іваницький А. Климент Васильович Квітка // Українське музикознавство. Вип. 15. 1980.-ст. 60-191
24. Иванищкий А. И. Типологическая характеристика некоторих принципов формообразования в украинском фольклоре // Музикальная фольклористика. Вьш. 2. 1978.- ст..93-
25. Квітка К. В. Вибрані статті. У 2 ч. К.: Ч. 1.— 1985; Ч. 2 — 1986
26. Кирчів Р.Фольклор у системі новочасної української культури // Визвольний шлях. - 1999. - № 7.
27. Колесса Ф. М. Музикознавчі праці. К., 1970.
28. Колесса Ф. Українська усна словесність. Львів, 1938.
29. Колесса Ф. М. Фольклористичні праці. К., 1970.
30. Кошиць О. Про українську пісню і музику // Народна творчість та етнографія. – 1999. – ст..203
31. Лисенко М.В. Про народну пісню і народність в музиці. К., «Мистецтво», 1955, с.39
32. Лисенко М.В. Характеристика музичних особливостей українських дум і пісень у виконанні кобзаря Вересая. К., «Музична Україна», 1978, с.14-20
33. Лисенко М.В. Листи., К.. «Мистецтво», 1964, с.275
34. Марттюк І.В. Національне виховання: теорія і методологія. – К., 2005.ст. 14 - 107
35. Мишанич C.В. Система жанрів в українському фольклорі // Українознавство: Посібник. - К.: Зодіак-ЕКО, 1994.ст.17-317
36. Національне виховання дітей і молоді: Концепція // Рідна школа. – 2005. – №6.
37. Олійник І. Колискові пісні: Розробка уроку // Мистецтво та освіта. – 2002. – №4.
38. Осипець Р. Українська народна пісенна культура як засіб формування національної самосвідомості: Українознавство // Рідна школа. – 1999. – ст.. 10-
39. Основи національного виховання. – К., 1993.
40. Павлова Е.В. Диалоговые уроки музыки: (метод. разраб. для шк. с рус. яз. преподавания) / Национальный педагогический университет. – К., 2001.
41. Польський І. Художні особливості ігрових циклів колядної пісенності на Україні та в Білорусії // Українське музикознавство. К.; 1973. С. 121—145
42. Попович М.В. Національна культура і культура нації. – К., 2001.-ст. 87
43. Правдюк О. А. Українська музична фольклористика. К., 1976.
44. Русова С. Вибрані педагогічні твори. – К.: Освіта, 1996.
45. Русин М.Ю. Фольклор: традиції і сучасність. - К., 1991 – 141-228
46. Семеног О. Український фольклор: Навч. посіб. - Глухів: РВВ ГДПУ, 2004. ст.. 44-197
47. Серов А.Н. Избранные статьи, том 1. М.-Л., Государственное музыкальное издательство, 1950, с.108
48. Сокальський П. Руська народна музика, К., Державне видавництво оформлення мистецтва та музичної літератури УРСР, 1959, ст..209
49. Стельмахович М.Г. Народна педагогіка. – К., 1985.
50. Стельмахович М.Г. Українська родинна педагогіка: Навч. посібник. – К.: ІСДО, 1996.
51. Стельмахович М.Г. Теорія і практика українського національного виховання. – Івано-Франківськ: “Лілея”, 1995., ст..213
52. Ступак Ю.П. Виховне значення українського фольклору. – К., 1960.
53. Сухомлинський В.О. Вибрані твори: в 5-ти т. – К., 1976, ст..17
54. Сявавко Е.І. Українська етнопедагогіка в її історичному розвитку. – К., 1974.
55. Танцюра Г. Записки збирача фольклору. К-, 1958. Пісні Явдохи Зуїхи. С. 757—777.
56. Таран І.М. Народні музичні традиції у розвитку молодших школярів // Початкова школа. – 1993. – №11.
57. Традиції української етнопедагогіки і їх використання в навчально-виховній роботі в школі. – К., 1993.
58. Українська літературна енциклопедія / Редкол.: І.О.Дзеверін. (відп. ред.) та ін. - К., 1988. - 193 с
59. Уроки музики в початковій школі: [Добірка статей] // Бібліотечка вчителя початкової школи. – 2001. №18.
60. Уштсъкий К.Д. Про народність у громадському вихованні // Вибр. пед. твори. В 2-х т. К., 1983, т. 2.
61. Фрайт О. Фольклорні мотиви в музичних творах для дітей // Народна творчість та етнографія. – 1993. – №4.
62. Художня освіта і проблеми виховання молоді: Збірник наукових статей / Кол. авт.: Рудницька О.П., Уланова С.I., Ростовський О.Я. та ін. – К.: ІЗМН, 1997.
63. Черненко А.М. Українська національна ідея. – Дніпропетровськ, 1994.
64. Шинкаренко А.І. Позакласна музично-виховна робота з учнями початкових класів (методичні рекомендації) . – Тернопільський державний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, 2002.
65. Шульгіна В.Д. Музична україніка: Моногр. / Національна музична академія України. – К.: Національна музична академія України, 2000.
Дополн. информация Диплом 2009 года, защита на 5
0675050733 Леся
Продавец Леся Дрокина
Заказать

Похожие рефераты и курсовые работы

  • ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ УКРАЇНСЬКОГО МУЗИЧНОГО ФОЛЬКЛОРУ В ЕСТЕТИЧНОМУ ВИХОВАННІ ДІТЕЙ

    ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ 7 1.1. Сутність та види українського музичного фольклору 7 1.2. Основні завдання та напрями естетичного виховання учнів шкіл мистецтв 36 РОЗДІЛ 2. ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ УКРАЇНСЬКОГО МУЗИЧНОГО ФОЛЬКЛОРУ В ЕСТЕТИЧНОМУ ВИХОВАННІ ДІТЕЙ 42 2.1. Аналіз праць збирачів та упорядників українського музичного фольклору 42 2.2. Виховний потенціал українського музичного фольклору 59 ВИСНОВКИ 67 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 71 ДОДАТКИ 76
  • Використання надбань української етнопедагогіки у сімейному вихованні дітей

    ЗМІСТ Вступ 3 Розділ 1 1.1 Народна педагогіка. Витоки народної педагогіки 5 1.2 Ведуча роль сім'ї у вихованні дітей дошкільного віку 8 1.3 Народна педагогіка про провідні напрямки родинного виховання 16 1.3.1 Практика духовно-морального виховання дітей в сім'ї 16 1.3.2 Провідні ідеї і традиції трудового виховання 19 1.3.3 Шляхи і засоби розумового виховання 22 1.3.4 Піклування про здоров'я та фізичний розвиток дітей 24 1.3.5 Погляди на красу та прилучення дітей до прекрасного 26 Розділ 2 2.1 Народна педагогі¬ка у виховному процесі дошкільного закладу, як провідний напрям залучення батьків до використання надбань української етнопедагогіки у сімейному вихованні дітей 30 2.2 Констатуючий експеримент 36 2.3 Формуючий експеримент 43 2.4 Контрольний експеримент 49 Висновки 53 Список використаної літератури 58 Додатки 60
  • Роль малих жанрів українського фольклору в мовленнєвому розвитку дошкільників

    Вступ 3 Розділ І. Основи збагачення словника дітей дошкільного віку в процесі ознайомлення з текстами малих фольклорних жанрів 5 1.1 Сутність фольклору 5 1.2 Фольклор України та український фольклор 8 Розділ ІІ.Малі жанри українського фольклору 10 2.1 Прислів‘я та приказки 10 2.2 Казки 12 Розід ІІІ. Розвиток словника дітей дошкільного віку в процесі ознайомлення з малими фольклорними жанрами 15 3.1 Вивчення малих фольклорних жанрів 15 3.2 Особливості роботи над казкою 18 3.3 Робота над легендою 22 3.4 Традиційні народні дитячи ігри малих форм 23 Висновки 28 Література 30
  • Естетично-виховна функція фольклору

    Вступ 3 Розділ 1. Усна народна творчість та її особливості 6 1.1. Витоки та еволюція українського фольклору 6 1.2. Жанрова система українського фольклору 9 Розділ 2. Фольклор у всебічному розвитку особистості 18 2.1. Зв'язок фольклору з іншими формами духовної культури 18 2.2. Педагогічний потенціал фольклору 19 Розділ 3. Особливості використання фольклору на уроках в школі 24 3.1. Вивчення малих фольклорних жанрів 24 3.2. Освітнє і виховне значення уроків читання. Естетичне виховання на уроках читання 26 Висновки 29 Список використаної літератури 31
  • Формування у дітей естетичного ставлення до оточуючого світу

    Вступ .................................................................... 3 Теоретична частина 1. Теоретичні основи естетичного виховання..... 5 1.1. Сутність естетичного виховання.............. 5 1.2. Предмет, зміст, завдання й методи естетичного виховання.......... 8 2. Роль природи в естетичному вихованні......... 15 Практична частина 3. Визначення рівня естетичного розвитку дітей старшого дошкільного віку ....................................... 20 4. Методика удосконалення роботи по естетичному вихованню дітей засобами природи ............................ 23 Висновки ............................................................... 32 Література ............................................................ 34
  • Використання музичного супроводу в процедурах фізичної реабілітації

    Зміст Вступ 4 1. Методика фізичної реабілітації 7 2. Літературний аналіз сучасної проблеми використання музикотерапії в процессі медичної реабілітації 12 3. Застосування музикотерапії в процедурах фізичної реабілітації. 19 4. Музикотерапія й фізична реабілітація в ХХІ столітті. 20 Висновок 24 Список використаної літератури. 25 Мета роботи: підвищити ефективність лікування і реабілітації хворих за допомогою методу комплексної немедикаментозної корекції психоемоційного та вегетативного статусу через діюче гармонійне поєднання мовного і музичного впливу. Об'єктом нашого дослідження є методи фізичної реабілітації. Предметом дослідження є використання музикотерапії в поєднанні з методами фізичної реабілітації
  • Декоративно-прикладне мистецтво у вихованні дітей

    Вступ......................................................................3 1. Виразно-образотворчі засоби в малюнках дітей.........6 2. Художнє сприймання дітьми декоративного малювання у дитячих садках............................10 3. Види декоративного малювання у дитячих садках та шляхи розвитку творчих здібностей дітей.........16 4. Практичне втілення декоративного малювання у дитсадках за мотивами українських народних промислів........................................................22 4.1. Заняття № 1 (для дітей середньої групи дитячого садка)..............................................22 4.2. Заняття №2 (для дітей старшої групи дитячого садка)...........................................26 Висновки ...............................................................30 Література ..............................................................32
  • Порівняльна характеристика асортименту споживчих властивостей косметичних засобів для дітей на основі магазинів ДЦ

    План Вступ 3 1. Стан та проблеми розвитку ринку косметичних засобів для дітей 5 2. Характеристика показників споживчих властивостей, призначення 10 3. Характеристика асортименту та показників споживчих властивостей на ринку України 15 4. Вплив на здоров’я дитини косметичних засобів 20 5. Аналіз, структура асортименту засобів в ДЦ 22 Висновки та пропозиції 25 Література 27 Додатки 29 Метою курсової роботи є визначення товарознавчої характеристики, якості та асортименту косметичних дитячих товарів. Об’єкт дослідження – косметичні дитячі товари, реалізовувані в магазинах „ДЦ-мережа”. Завдання дослідження: - дослідити сучасний стан ринку косметичних засобів для дітей; - проаналізувати їх основні споживчі властивості та фактори, що їх формують; - проаналізувати асортимент та якість косметичних засобів для дітей на прикладі досліджуваного підприємства.
  • Використання в ліричних піснях художньо-поетичних засобів

    Вступ 3 І. Роль і місце ліричної пісні в художній культурі українського народу 5 ІІ. Своєрідність використання художньо-поетичних засобів в різних жанрових різновидах ліричних пісень 10 2.1. Родинно-побутові пісні 10 2.2. Суспільно-побутові пісні 19 2.3. Танкові пісні 21 ІІІ. Аналіз використання художньо-поетичних засобів на прикладі окремих ліричних пісень 23 Висновки 27 Література 28
  • Шляхи підвищення ефективності використання основних засобів підприємства

    Вступ 3 Розділ 1. Ефективність використання основних засобів як складова частина ефективності управління підприємством 5 Розділ 2. Дослідження ефективності використання основних засобів підприємства ВАТ «...» за 2005-2006 рр. 13 2.1. Аналіз динаміки загального обсягу і структури основних засобів 13 2.2. Факторний аналіз основних засобів 19 2.3. Аналіз динаміки показників ефективності використання основних засобів 23 Розділ 3. Визначення шляхів підвищення використання основних засобів на наступний рік 27 Висновки 32 Список використаних джерел 36 Додаток А. Основні показники фінансової звітності базового підприємства 37
Реклама на сайте:
Loading...