Курсовая: Особливості розвитку мислення в ранньому дитинстві (ID:29606)

Смотреть похожие рефераты >>>

Похожие рефераты и курсовые работы:

• Індивідуальні особливості мислення молодших школярів

  Вступ ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА 1. Мислення як раціональна форма освоєння дійсності 1.1. Операції, форми та види мислення 1.2. Мислення молодших школярів: його особливості і засоби розвитку 2. Особливості розвитку творчого мислення дітей молодшого шкільного віку 3. Розвиток образного та логічного мислення молодших школярів 3.1. Розвиток образного мислення 3.2. Тренування логічного мислення 4. Психолого-педагогічні умови формування критичного мислення молодших школярів ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА Розвиток логічного мислення молодших школярів на уроках української мови та читання ВисновкиСписок використаної літератури

• Особливості розвитку мислення в дошкільному віці

  ВСТУП 4 I. Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми розвитку мислення в дошкільному віці. 6 II Розвиток мислення в дошкільному віці. 15 1. Загальна характеристика мислення дітей дошкільного віку 15 2 Розвиток образного мислення дошкільників 19 3 Вплив діяльності на розвиток мислення дошкільників 22 III Практична частина. 25 3.1 Експериментальне дослідження рівня розвитку мислення дітей дошкільного віку. 25 ВИСНОВКИ 38 ЛІТЕРАТУРА 40

• Особливості розвитку мислення в молодшому шкільному віці

  ВСТУП 3 РОЗДІЛ І. Теоретичні аспекти вивчення розвитку мислення дітей в молодшому шкільному віці 5 1.1. Поняття мислення в психології 5 1.2. Класифікація та форми мислення 10 1.3.Особливості розвитку мислення дітей молодшого шкільного віку 15 РОЗДІЛ ІІ. Емпіричне дослідження особливостей розвитку мислення у дітей молодшого шкільного віку 19 2.1. Підготовка та проведення дослідження 19 2.2. Результати діагностичного дослідження та їх інтерпретація 22 ВИСНОВОК 29 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 30 ДОДАТКИ 32

• Розвиток мислення у молодшому шкільному віці

  ВСТУП 3 РОЗДІЛ І Теоретичні аспекти вивчення розвитку мислення дітей в молодшому шкільному віці 5 1.1. Поняття мислення в психології 5 1.2 Класифікація та форми мислення 7 1.3 Особливості розвитку мислення дітей молодшого шкільного віку 13 РОЗДІЛ ІІ Експериментальна частина 20 2.1 Діагностика (вивчення мислення) 20 2.2 Аналіз результатів дослідження 22 ВИСНОВКИ 23 ЛІТЕРАТУРА 25 ДОДАТКИ 27

• Процес мислення в учбовій (навчальній) діяльності

  Вступ ............................................................... 3 1. Мислення як пізнавальний процес .................. 5 1.1. Поняття про мислення ................................... 5 1.2. Мислення і мозок ............................................ 8 1.3. Процеси мислення .......................................... 10 2. Види та форми мислення .................................... 16 2.1. Види мислення ............................................... 16 2.2. Форми мислення ............................................. 20 3. Мислення в учбовому процесі .......................... 23 3.1. Розв'язання логічних завдань ......................... 23 3.2. Творче мислення та особистість ................... 26 3.3. Сучасний педагогічний підхід С.Н.Лисенкової .......... 28 Висновки ...................................................... 33 Використана література ................................ 35

• Виховання сенсорної культури

  Вступ ........................................................................... 3 1. Загальні відомості про сенсорну систему ..................... 6 2. Виховання сенсорної культури.................................... 9 2.1. Сенсорні здібності.................................................. 10 2.2. Формування сенсорних еталонів............................. 12 2.3. Навчання способам обстеження предметів.............. 14 2.4. Розвиток аналітичного сприйняття.......................... 15 2.5. Фізичний розвиток................................................. 16 2.6. Особливості виховання сенсорної культури в ранньому дитинстві.......................................................... 17 3. Корекційна навчально-виховна робота....................... 20 4. Практичні рекомендації для розвитку та виховання сенсорної культури...................................................... 22 Висновок......................................................................25 Список використаної літератури.................................... 28

• Особливості розвитку мислення у дітей дошкільного віку

  ЗМІСТ Вступ 3 Розділ 1. Теоретичні аспекти розвитку мислення дітей дошкільного віку 5 1.1. Проблема розвитку мислення дітей дошкільного віку в психолого-педагогічній літературі 5 1.2. Особливості розвитку мислення дітей старшого дошкільного віку 8 1.3. Формування логічного мислення як передумова успішного навчання у школі 14 Розділ 2. Експерементальне дослідження наочно-образного та вербально-логічного мислення дошкільників 17 2.1. Визначення рівня розвитку наочно-образного та вербально-логічного мислення у старших дошкільників 17 2.2. Шляхи розвитку наочно-образного мислення у старших дошкільників 25 Висновки 32 Список використаних джерел 34 Додатки 37

• Типи мислення та його особливості

  1. Мислення: визначення і особливості. 2 2. Діяльність і мислення. 3 3. Види і типи мислення. 5 Список використаної літератури 13

• Культура мислення, особливості управлінського мислення

  1. Культура мислення 2 2. Управлінські рішення як результат управлінського мислення 11 3. Моделі та методи управлінського мислення 22 Література 32

• Культура мислення, особливості управлінського мислення

  1. Культура мислення 2 2. Управлінські рішення як результат управлінського мислення 11 3. Моделі та методи управлінського мислення 22 Література 32