|
1) Дослідження впливу особистої тривожності на навчальну успішність студентів, (Диплом, 70 стр.)
|
|
2) Диагностика моделей поведения личности в конфликтологии., (Курсовая, 45 стр.)
|
|
3) Управление повышением удовлетворенности, (Диплом, 51 стр.)
|
|
4) Развитие психических процессов в подростковом возрасте, (Диплом, 75 стр.)
|
|
5) Основные закономерности развития ребёнка во младенчестве., (Курсовая, 35 стр.)
|
|
6) Влияние системы ценностей молодежи на отклонение в ее поведении, (Курсовая, 25 стр.)
|
|
7) Эмоциональная саморегуляция в практике работы медицинских сестер, (Курсовая, 43 стр.)
|
|
8) Взаимосвязь стратегий поведения в конфликте у супружеских пар, состоящих в браке 3-5 лет и более 20 лет., (Диплом, 67 стр.)
|
|
9) Роль и значение психологии для совершенствования в сфере экономики и бизнеса, (Реферат, 17 стр.)
|
|
10) Виды внутригруппового лидерства, (Курсовая, 26 стр.)
|
|
11) Психосексуальное развитие в юношеском возрасте., (Реферат, 13 стр.)
|
|
12) Факторы, определяющие развитие возрастной психологии . Соотношение «развитие личности» и «психическое развитие», (Курсовая, 24 стр.)
|
|
13) Развитие психических процессов в подростковом возрасте, (Диплом, 69 стр.)
|
|
14) Гештальтпсихология., (Реферат, 16 стр.)
|
|
15) Психологические особенности личности. Темперамент и характер, (Реферат, 18 стр.)
|
|
16) Типы характеров, (Реферат, 11 стр.)
|
|
17) Межличностные конфликты в малых социальных группах и коллективах, (Курсовая, 24 стр.)
|
|
18) Категория личности в психологии, (Курсовая, 26 стр.)
|
|
19) Психические феномены и их проявление в правоохранительной деятельности, (Реферат, 14 стр.)
|
|
20) Совершенствование психологических основ формирования команд на предприятии, (Курсовая, 49 стр.)
|
|
21) Психолого-педагогические основы преодаления агресивности у детей, (Курсовая, 23 стр.)
|
|
22) Психологический практикум, (Реферат, 16 стр.)
|
|
23) Возможные психологические барьеры в деятельности юриста и способы их разрешения, (Курсовая, 23 стр.)
|
|
24) Психология деятельности сотрудника службы криминальной милиции милиции общественной безопасности государственной инспекции безопасности дорожного, (Курсовая, 28 стр.)
|
|
25) Развитие психических процесссов в подростковом возрасте, (Диплом, 74 стр.)
|
|
26) Вплив екстримальних, субекстимальних та особливих умов діяльності., (Курсовая, 37 стр.)
|
|
27) Дослідно експериментальна робота з визначення особливостей соціально-педагогічної роботи з дітьми-сиротами та дітьми позбавленими батьківського піклування, (Курсовая, 48 стр.)
|
|
28) Психологічні умови та чинники, що зумовлюють агресивну поведінку, (Курсовая, 26 стр.)
|
|
29) Спільна робота дитячого садка і школи в підготовці дітей, (Курсовая, 43 стр.)
|
|
30) Гендерні характеристики толерантної поведінки, (Курсовая, 49 стр.)
|
|
31) Роль аутогенного тренування в особистісному та професійному, (Курсовая, 35 стр.)
|
|
32) Особливості уявлень про інтимно-особистісне спілкування юнаків що зазнали материнської депривації., (Диплом, 91 стр.)
|
|
33) Психологічні особливості тривожності та її вплив на навчальну діяльність студентів, (Реферат, 11 стр.)
|
|
34) Психология межэтнических отношений, (Курсовая, 46 стр.)
|
|
35) Профессиональное самоопределение в системе возрастно-психологических задач развития старшеклассника, (Курсовая, 50 стр.)
|
|
36) Психологические особенности становления адекватной самооценки у подростков, (Курсовая, 35 стр.)
|
|
37) Предмет и задачи психологии, (Курсовая, 26 стр.)
|
|
38) Виховання позитивного ставлення до школи у дітей дошкільного віку, (Курсовая, 36 стр.)
|
|
39) Використання тренінгів у практиці соціальної роботи, (Диплом, 53 стр.)
|
|
40) Темперамент та здібності, (Реферат, 18 стр.)
|
|
41) Створення ситуації успіху, (Диплом, 59 стр.)
|
|
42) Подолання гіперактивності у дітей старшого дошкільного віку в процесі казкотерапії, (Диплом, 79 стр.)
|
|
43) Виховання позитивних рис характеру у учнів початкових класів, (Курсовая, 26 стр.)
|
|
44) Психологічні механізми сприймання людьми один одного, (Диплом, 62 стр.)
|
|
45) Представление о семье в разных группах старшеклассников (дети из полных и неполных семей), (Курсовая, 47 стр.)
|
|
46) Специфика переживания чувства одиночества в период зрелости( эмпирическое исследование), (Курсовая, 42 стр.)
|
|
47) Особенности мотивационно-потребностной сферы подростков с девиантным поведением, (Курсовая, 41 стр.)
|
|
48) Статусная структура ученической группы в представлении педагога, (Диплом, 51 стр.)
|
|
49) Практические основы психотерапевтической работы с семьей, (Курсовая, 28 стр.)
|
|
50) Соціальне дослідження проблеми розлучень в Україні, (Диплом, 130 стр.)
|
|
51) Виявлення дитячих страхів і методів їх корекція, (Диплом, 75 стр.)
|
|
52) Особенности самооценки в младшем школьном возрасте с ЗПР, (Курсовая, 34 стр.)
|
|
53) Проблемы формирования комплекса неполноценности, и его влияние на жизненный путь личности, (Реферат, 19 стр.)
|
|
54) Социально-психологический портрет руководителя, (Курсовая, 34 стр.)
|
|
55) Диагностика кризисных состояний личности, вызванных профессиональной деятельностью, (Реферат, 18 стр.)
|
|
56) Телевидение как объект психологического исследования, (Курсовая, 45 стр.)
|
|
57) Влияние эмоциональных состояний наблюдателя на успешное распознание им эмоций других людей, (Диплом, 85 стр.)
|
|
58) Место темперамента в структуре индивидуально-психологических свойств человека, (Курсовая, 43 стр.)
|
|
59) Психология зрелого возраста (22-45 лет), (Реферат, 20 стр.)
|
|
60) Представление о предмете психологии в различных психологических школах, (Курсовая, 25 стр.)
|
|
61) Разработка пакета методик для психодиагностики людей позднего возраста, (Диплом, 59 стр.)
|
|
62) Адаптация личности в организациях, (Реферат, 11 стр.)
|
|
63) Социальные представления молодежи о жизненых перспективах и ценностях, (Диплом, 80 стр.)
|
|
64) Влияние сверстников на процесс социализации подросткы, (Диплом, 69 стр.)
|
|
65) Невербальное общение, (Реферат, 16 стр.)
|
|
66) ИССЛЕДОВАНИЕ СТУДЕНТОВ ГРУППЫ, (Курсовая, 34 стр.)
|
|
67) Влияние психологического климата в коллективе на индивидуальную мотивацию, (Курсовая, 39 стр.)
|
|
68) Воспитание гендерной идентичности у дошкольников, (Диплом, 59 стр.)
|
|
69) Особенности профориентации у старших школьников из неблагополучных семей, (Курсовая, 44 стр.)
|
|
70) Задачи современной социальной психологии, (Курсовая, 34 стр.)
|
|
71) Взаємозв'язок рівнів розвитку психіки і форм поведінки живих організмів, (Реферат, 17 стр.)
|
|
72) Гендерні дослідження, (Реферат, 18 стр.)
|
|
73) Ціннісні орієнтації сучасних підлітків і старших школярів, (Диплом, 57 стр.)
|
|
74) Показники психічного розвитку. Основні тенденції онтогінезу, (Реферат, 20 стр.)
|
|
75) Нарратив и психология семьи, (Курсовая, 31 стр.)
|
|
76) Вплив соціального контролю на індивідів, (Реферат, 14 стр.)
|
|
77) Психологическая готовность к самостоятельной жизни современных подростков, (Курсовая, 36 стр.)
|
|
78) Психологія слуху і голосу, (Курсовая, 30 стр.)
|
|
79) Дослідження чуттєвої сфери особистості методом інтроспекції на основі праці Вундта, (Курсовая, 34 стр.)
|
|
80) Темперамент та стиль виховання як фактори гармонійності особливості, (Курсовая, 39 стр.)
|
|
81) Сучасні психологічні теорії особистості, (Курсовая, 40 стр.)
|
|
82) Вивчення загально-психологічних особливостей ( за концепцією К.К.Платонова), (Курсовая, 35 стр.)
|
|
83) Подолання дитячої впертісті дітей третього року життя, (Диплом, 57 стр.)
|
|
84) Формування самостійності у дітей раннього віку, (Диплом, 51 стр.)
|
|
85) Психологическое исследование аттракции в дружеских отношениях между старшеклассниками и старшеклассницами, (Курсовая, 43 стр.)
|
|
86) Влияние личностных характеристик на выбор профессии, (Курсовая, 50 стр.)
|
|
87) Межполовые различия в способностях и их научное объяснение, (Курсовая, 41 стр.)
|
|
88) Консультирование семьи по поводу сложностей во взаимоотношениях с детьми, (Реферат, 15 стр.)
|
|
89) Особенности восприятия учителя школьником, (Курсовая, 39 стр.)
|
|
90) Исследование межличностных отношений в классном коллективе методом социометрии, (Курсовая, 39 стр.)
|
|
91) Умови розвитку здібностей особистості, (Курсовая, 23 стр.)
|
|
92) Развитие способностей к самопознанию будущих психологов, (Диплом, 53 стр.)
|
|
93) Проблемы межличностного общения в традициях бихевиозистской ориентации и когнитевизма, (Курсовая, 40 стр.)
|
|
94) Основные идеи психолого-эволюционных концепций социального развития, (Реферат, 16 стр.)
|
|
95) Теория мотивации и мотивы. Основные теоретические подходы. Мотивация и деятельность, (Курсовая, 28 стр.)
|
|
96) Образ идеального мужчины при выборе партнера для создания семьи у девушек, (Диплом, 148 стр.)
|
|
97) Добрачные установки в системе ценностей студентов Вуза, (Диплом, 186 стр.)
|
|
98) Изменение представлений о будущем у преподавателей с синдромом эмоционального выгорания, (Диплом, 111 стр.)
|
|
99) Влияние синдрома эмоционального выгорания на временную перспективу медицинских работников, (Диплом, 96 стр.)
|
|
100) Психологический анализ развития чувства любви у юношей и девушек, (Курсовая, 32 стр.)
|
